摘要
在数学教学中,概念教学是学科学习的根基,也是数学知识体系建立的重要基石。通常情况下,概念教学的质量,在很大程度上影响着数学学科整体的教学质量。随着新课程改革的不断发展,"核心素养"成为教育领域的关键词,其侧重的是培养学生的综合素质和综合能力。核心素养的培养并不是虚幻的,它是实实在在蕴含在学科教学当中的,且发挥着重要的作用。高中数学概念教学要与学科核心素养的培养相结合,才能真正的提升数学概念教学的实际效果和质量。
出处
《高考》
2020年第36期35-35,37,共2页
College Entrance Examination
