摘要
历史学科承担了人文素养发展的培养重任。在历史教学中培养学生家国情怀,能让高中生产生民族自豪感,同时能帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观。因此,教师要明确家国情怀和他的教学价值,并不断改进教学模式,采取多样化授课方式,在课堂中为学生提供丰富的史料史实素材,让家国情怀贯穿整个历史课堂教学当中,并采用合理的评价手段,这样才能提高高中生的人文素养。
出处
《高考》
2022年第4期147-149,共3页
College Entrance Examination
基金
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“家国情怀教育在中学历史教学中渗透的研究”(项目编号:PTKYKT21146)课题研究成果
作者简介
洪家珊(1977—),女,汉族,福建莆田人,福建省莆田市城厢区第三中学,中学一级,本科。研究方向:中学历史教学。
