摘要
最近几年,“教学做合一”得到积极推广,是一种集教学、学习等多种能力为一体的高质量新型教学方式。在现实教学中,主要通过实践教学完成综合类知识汇总,在此基础上,助力学生能力提升,实现教学知识融合,从而得到高效教学的理想效果。本文将基于“教学做合一”,探讨有效教学方法,以便为学生能力升级提供教学保障。
出处
《高考》
2022年第4期72-74,共3页
College Entrance Examination
基金
新疆生产建设兵团第十二师重大科技项目“基于全息影像技术动态交互图书馆研究与示范应用”(SR202103)的研究成果
作者简介
张连成(1964—),男,汉族,山东枣庄人,山东省枣庄市第三中学,本科,中学高级。研究方向:高中数学教学、教学管理。
