摘要
如何将核心素养落实在高中思想政治课堂教学中,如何更好地提高学生对思想政治课的认知和理解能力,培养学生全面发展的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养,课堂教学方法极其重要。议题式教学作为活动型课堂教学的一种新的尝试,在教学策略的优化和以学科核心素养为目标导向的教与学的方法、路径、行为等方面具有突出的优势。
出处
《高考》
2022年第15期165-167,共3页
College Entrance Examination
基金
宁夏回族自治区银川市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“议题式教学在高中艺术特色学校思想政治课教学中的实践研究”阶段性成果之一,课题批准号:YJKG20——111
