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高中音乐鉴赏课中音乐审美能力的培养途径探索被引量：2

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摘要审美素养是美育的核心,教师只有重视审美能力的培养,才可以让“五育”更好地落实,促进学生综合能力的提高。高中音乐鉴赏课是培养学生审美素养、实践高效教学的方法。在高中音乐课堂上,教师可以通过学生音乐审美能力,让其促进感知、鉴赏等多方面发展。因此,本文从情境创设、审美联想、展开想象、演绎活动、分析背景和丰富内容六个方面入手,阐述了在高中音乐鉴赏课中培养学生音乐审美能力的策略和价值。

作者林绿

机构地区福建省漳州第一中学

出处《高考》 2023年第2期156-158,共3页 College Entrance Examination

关键词高中音乐鉴赏音乐审美能力培养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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