摘要
高中化学是高中教育教学体系中较为重要的学科,涉及知识面较广,其核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”等关键学科。目前,根据我国对高中化学学科教育改革进程来看,“实验+理论”教学模式已经成为重要方式,随之而来的高中化学实验室开放建设和管理,就成为高中化学实验教学改革和高中生化学实验学习的核心。为推动高中化学实验室开放建设和管理,提高高中化学实验教学质量,文章以高中化学实验室开放建设和管理的价值为切入点,论述了高中化学实验室开放建设和管理的目标,立足于高中化学实验室开放建设和管理的途径,探索了高中化学实验室开放建设和管理的策略。
出处
《高考》
2023年第5期118-121,共4页
College Entrance Examination
