摘要
本文首先阐述英语学科核心素养的培养意义,然后立足于高中英语阅读教学现状,找出教学模式、教学理念、教学方法等方面存在的不足,最后在核心素养背景下,提出英语阅读教学的实践措施。力求通过转变教学观念、创新教学方法、聚焦语篇文化内涵、拓展学习渠道等方式,促进阅读文本内涵的内化吸收,并在小组合作探究与学习中相互监督、共同进步,在语言能力、思维品质以及文化意识等方面实现全面提升,高效达成核心素养培养目标。
出处
《高考》
2023年第8期52-55,共4页
College Entrance Examination
