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基于核心素养培养的高中数学教学策略研究被引量：1

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摘要在高中数学教学中,教师应积极探索新的教学方法,促使学生核心素养的形成和发展。高中数学具有明显的逻辑性与复杂性,在核心素养背景下,教师应在全面了解学生实际学情和学习特点的基础上,采取有效的教学策略。本文简述培养学生核心素养的意义,并多维度对核心素养背景下高中数学教学策略展开探究,旨在提升学生的综合学习能力。

作者吴建荣

机构地区黔东南州民族高级中学

出处《高考》 2023年第13期94-96,共3页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中数学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高考

2023年第13期

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