摘要
在英语教学中,教师应着重培养学生开展自主学习、自我思考、自主判断、自我评估等方面的素养。教师要通过多种多样的教学方法,营造一种轻松快乐的教学氛围,使学生在英语课堂上不断总结自身的学习方法与经验,让他们在教师的引导下,逐步养成自己的学习习惯,感受英语知识的独特魅力,从而激发学生对教师所布置的学习任务的自主性,促进英语思维和学习能力的发展。本文就促进学生发展的高中英语教学评价模式进行分析研究。
出处
《高考》
2023年第17期93-95,共3页
College Entrance Examination
