摘要
影视资源的应用能够帮助高中语文阅读教学营造出一个充满活力的课堂氛围,并充分调动学生的视觉、听觉等感官,通过影视资源的可视化属性,促使语文阅读教学内容得以直观呈现,使学生在感官刺激的过程中,获得多样化且独特性的阅读体验,进一步使学生立足于阅读内容,实现思维的拓展以及学习的深入,发挥影视资源的教学价值,促进高中语文阅读教学多彩课堂的建立。因此,本文着重探索影视资源在高中语文阅读教学中的具体应用措施。
出处
《高考》
2023年第27期90-92,共3页
College Entrance Examination
