摘要
随着新课程改革的不断深入,学生核心素养培育持续推进,高中政治的教育模式随之发生变化,政治课从以往仅注重知识的机械灌输逐渐转变为关注学生逻辑、想象、创造、归纳等各项思维能力的培养。思辨能力是学生思维能力中重要的一种,其对于学生成长为高素质的社会人才不可或缺。本文立足高中政治教学实践,以思辨能力培养为研究对象,从思辨能力培养的重要性、思辨能力培养现状、思辨能力培养途径等几方面展开探讨。
出处
《高考》
2024年第4期73-75,共3页
College Entrance Examination
