摘要
核心素养包括学生终身发展和社会发展所需的必备品格以及关键能力,在核心素养的育人背景下,高中政治教师应当立足政治学科的特点,加强对学生关键能力的培养。本文以坚持“两个毫不动摇”为例,从关键能力培养的内容出发,分析了关键能力培养的意义、存在的问题以及有效的对策,以期助力核心素养教育目标的达成,改善高中政治教学的质量。
出处
《高考》
2024年第5期156-158,共3页
College Entrance Examination
基金
2022年度长泰区名师工作室基础教育教学专项研究立项课题“高中政治课堂培育学科关键能力的路径研究”(课题编号:Ctmskt22004)研究成果
