摘要
本论文旨在探讨如何通过融合信息技术来打造高效高中地理课堂。地理学科作为培养学生综合素质的重要一环,需要采用有效的教学手段来提高学生的学习兴趣和自主学习能力。信息技术的快速发展为地理教育提供了新的机遇和挑战。本文将分析信息技术在地理教育中的应用现状,并提出相应的融合策略和实施方法。通过合理地利用信息技术,可以激发学生的学习兴趣,拓宽知识视野,提高地理学科的教学效果。
出处
《高考》
2024年第11期108-110,共3页
College Entrance Examination
基金
广西教育科学“十三五”规划课题“基于乡土地理的情境教学设计与实践研究——以广西壮族自治区为例”(课题编号:2021B225)
广西南宁市教育科学“十三五”规划课题“基于地理核心素养的高中地理教学与信息技术的融合研究”(课题编号:2017C295)的研究成果
