摘要
本文探讨了高中地理教学中进行跨学科整合的可行性、优势及具体实践策略。通过分析地理与其他学科的内在联系,指出跨学科整合不仅可行而且能够丰富教学内容,提升教学效果,培养学生的综合思维和问题解决能力。在此基础上提出实践策略,包括“丝路探秘”主题学习、利用虚拟实境技术、组织跨学科研学旅行、“智慧竞技”知识竞赛和开发跨学科教学游戏。研究表明,跨学科整合的多样化方法对学生学习积极性、参与度以及创新思维能力具有积极影响作用。
出处
《高考》
2024年第18期55-57,共3页
College Entrance Examination
