摘要
在信息化教育背景下,多媒体技术与高中生物教学的有效融合已经成为提高教学质量、激发学生学习兴趣和提升学生综合素质的重要途径。在实践教学中,教师应根据教学目标和内容灵活应用多媒体技术,以促进学生深度学习和全面发展。同时,也要注意避免过度依赖多媒体,确保其为辅助教学工具,将多媒体技术巧妙地融入高中生物教学中,以实现教学内容的形象化、动态化和趣味化,优化教学过程,提升教学效果。切实服务于教学,提高生物教学的质量和效率。
出处
《高考》
2024年第18期70-73,共4页
College Entrance Examination
