小课堂,大思维——高中物理教学中学生创新能力的培养被引量：1

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摘要物理知识均来源于日常生活,人类也正是通过对物理的研究才对自然界有了更加深入的认知.物理在人类发展史上扮演着极其重要的角色,因此为切实促进学生各方面能力的有效发展,必然要对高中物理教学给予高度重视.而为确保理想的教学效果,则必然要重视培养学生的创新能力,从而为学生学习及日后发展奠定牢固基础.

作者张婷

机构地区江苏省南通市海门第一中学

出处《高中数理化》 2021年第S01期104-104,共1页

关键词高中物理教学人类发展史小课堂物理知识教学效果培养学生的创新能力学生创新能力的培养日常生活

同被引文献3

高中数理化

2021年第S01期

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