摘要
高校体育教育专业培养的学生应该具备较强的教学能力,以适应将来就业的需要。从体育教育专业课程设置不够科学、课程结构不合理、缺乏理论教学和实践教学的结合三个方面分析了当前高校体育教育专业学生在教学能力培养中存在的突出问题,从科学安排专业课程改善课程结构、积极创新创设培养学生教学能力的新模式、理论教学和实践教学相结合知识教学和能力培养并重、为学生实习创造条件和机会四个方面提出了高校体育教育专业学生教学能力培养的策略。
出处
《冰雪体育创新研究》
2020年第3期105-106,共2页
Research on innovation of ice snow sports
基金
2019年黑龙江省高等教育教学改革项目
课题名称:体育教育专业应用型人才核心素质结构及其创新培养研究
项目编号:SJGY20190385
作者简介
张涛(1982-),男,汉族,山东济南人,讲师,硕士,研究方向:体操教学与训练。
