摘要
通过实地考察和专家访谈了解高职体育院校体育课程实施现状,基于高校现状作者探讨了以职业岗位为基础的高职体育课程体系,作者认为构建体系从以下方面进行:设置与岗位体能相匹配的多元课程目标,进行反映基本体能的必修课与反映岗位体能的选修课二元化课程结构设计,由多而广向少而精课程学习转变,建立侧重提高岗位体能课程评价体系,建立、适应各高校岗位设置的课程资源配置。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第5期82-83,共2页
Research on innovation of ice snow sports
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目,编号:193571
作者简介
代敏(1981-),女,重庆永川人,副教授,硕士研究生,主要从事体育教育训练学;刘国华(1972-),男,内蒙赤峰人,副教授,硕士研究生,主要从事体育人文社会学;廖良刚(1989-),男,重庆渝北人,助教,大学本科,主要从事体育教育训练学;杨山(1993-),男,重庆奉节人,讲师,大学本科,主要从事体育教育训练学。
