摘要
目前关于体育舞蹈的教学和比赛中的理论研究较少,大多偏向于实践的运用以及和其他项目的结合。在此背景下以超循环理论为切入点,深入分析体育舞蹈理论教学的模式,探究提升我国体育舞蹈理论教学的路径。通过对体育舞蹈理论教学的认知-建构理论进行深入分析和运用,希望可以为今后建造更好的体育舞蹈教学模式做出贡献,从而提高高校的教学质量和我国体育舞蹈的水平。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第14期38-39,共2页
Research on innovation of ice snow sports
作者简介
王琪琪(1997-),女,籍贯:河北省唐山市,汉族,学历:研究生在读,单位:吉林体育学院,研究方向:体育教学。
