摘要
体育学科思政教学与其他专业课程的思政教学目标相同,都是为了实现“立德树人”的教育目标。体育课程思政是通过体育教学来实现的,将体育课程中蕴含的思政元素融入到教学当中,实现德育教化的目的和体育育人和育体的功能,引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。该文通过文献资料法、逻辑推理法、归纳综合法等研究方法,分析冬奥视角下中小学体育课程具有的优势,探讨中小学体育课程思政的建设和发展,在此基础上从冬奥视域下提出中小学体育课程思政的实践路径。
出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第9期40-42,共3页
Research on innovation of ice snow sports
作者简介
王田田(1996.10.31-),女,汉族,河南洛阳人,硕士研究生,研究方向:体操教学训练理论与实践;穆慧琳(1998.11.25-),女,汉族,河南新乡人,硕士研究生,研究方向:体操训练理论与实践;通讯作者:王美(1966.11-),女,民族:汉,籍贯:江苏省常州市,学历:硕士,职称/职务:教授,研究方向:体操教学训练理论与实践。
