摘要
人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,必须坚持人才是第一资源。大学生如何在校内的知识学习实践中既能掌握知识又能身心得到健康成长,这是必须要关注与解决的难题之一。在大学体育课程中高效融合心理技术能增强学生的核心心理素养、贯彻立德树人,适合在大学教育改革中应用推广。该研究通过探析心理技术融入大学体育课程的应用与干预影响,以期提升大学课程的教改水平,全面提高人才培养质量,着力造就拔尖创新人才,大力推动高校教学改革,服务国家和高校高质量发展。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第4期177-180,共4页
Research on innovation of ice snow sports
基金
北京联合大学教育教学研究与改革项目(JJ2021Y057)
作者简介
齐爱丽(1981-),女,汉族,山东潍坊人,研究生,研究方向:体育人文社会学;刘荣德(1972-),男,汉族,贵州毕节人,本科,研究方向:体育与健康教育教学;周亚宁(1972-),女,汉族,重庆人,本科,研究方向:质量工程管理。
