摘要
慕课是指大规模开放在线课程,是“互联网+”思维在教育领域的成功应用,其依托于互联网,面向所有感兴趣的选课者。新形式下,大学课堂教育受到了多方面的冲击,如何成功将内容庞大、授课方式灵活的慕课引入到大学课堂教育,提升教学效果是大学教育与时俱进,适应新形势的必经之路。基于中国大学慕课平台《包装结构设计》课程,分析了慕课的特点和发展形势,探讨了慕课与线下教学相结合的模式与实践体会,在线课堂和现场教学的结合,可以做到优势互补,在线课堂突出理论教育,现场教学突出实践与动手能力,理论结合实践,实现“双师”教学效果,有力地提升了教学成效,可为“互联网+教育”新形势下的教学改革提供一些参考。
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2021年第S01期116-118,共3页
Packaging Engineering
基金
北京林业大学2020年课程思政教研教改项目(2020KCSZ126)
作者简介
苟进胜(1979-),男,博士,副教授,主要研究方向为包装结构设计、新包装材料、废弃包装材料利用。
