摘要
当下的民族预科教育应着力于培养少数民族学生的综合素质,结合学生均来自少数民族的特点,建设民族文化系列品牌活动。这些特色教育活动的开展,不仅可以弘扬和传承民族传统文化,还能提高少数民族学生的综合素质。
出处
《才智》
2019年第32期113-113,共1页
Ability and Wisdom
基金
广西一流学科(培育)建设项目(桂教科研[2018]12号):百色学院马克思主义理论一流学科(培育)资助.
作者简介
张亚兵,男,1985年出生,汉族,山西洪洞人,硕士研究生,讲师,百色学院马克思主义理论一流学科(培育)研究人员,研究方向:民族教育研究,单位:百色学院,广西百色。
