摘要
随着我国国际化进程加快,"一带一路"建设的深入推进,英语教学的国际化程度增加,对学生的能力培养要求越来越高。如何适应新形势下人才培养要求,提高教学水平,提升学生核心素养,显得日益重要。本文以英语学科核心素养研究为基础,以电影《刮痧》为例,探究分析英文电影在培养学生语言能力、文化意识、思维品质及学习能力方面的有效性及可行性,以期为英语教学的改善和提高有所助益。
出处
《才智》
2019年第34期200-201,共2页
Ability and Wisdom
基金
2019年度泰安市社会科学一般课题(泰安旅游场域多模态景观的生态语言学研究)阶段性成果,课题编号:19-YB-018.
作者简介
金月,1979年出生,山东泰安,讲师,研究生。研究方向:二语习得与外语教学,山东农业大学外语学院,山东泰安;王晓霞,1980年出生,山东泰安,讲师,研究生。研究方向:二语习得与外语教学,山东农业大学外语学院,山东泰安。
