摘要
为积极响应新一轮基础教育课程改革的深化推进,利用高中政治的课堂教学培养学生的政治核心素养"政治认同、理性精神、法治意识、公共参与",要巧妙的借助信息技术的发展,通过多媒体教学为学生创设出具有感染力的教学情境,充分调动学生的学习兴趣与积极性,在提高教学质量的同时培养学生的政治核心素养。
出处
《才智》
2019年第34期137-137,共1页
Ability and Wisdom
作者简介
赖丹,女,1993年出生,江西龙南人,江西省赣州市龙南中学教师,硕士研究生,从事中学思想政治课教学研究。
