摘要
中华传统文化已经成为中华民族的基因,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。优秀传统文化的弘扬对提升国民素养、增强国家文化软实力起着积淀作用。中等职业教育主要以就业为导向,对传统文化定位及相应的教学理念误区,易导致社会生产中的技术与文化失衡。本文针对中职传统文化教育中两大定位误区,即传统文化本体局限的定位及教学方式单向传输定位,提出了翻转课堂在传统文化教学中的新应用,即学习权的转移与课内外文化感知,新技术的应用与教学规制理念的革新。
出处
《中华文化与传播研究》
2019年第2期158-164,共7页
Chinese Culture and Communication Studies
基金
2018年度厦门大学教学改革研究项目“新媒体时代高校传承中华优秀传统文化的路径与效果评价研究”(编号:JG20180116).
作者简介
王帝(1978—),女,辽宁省兴城市人,兴城市中等职业技术专业学校,高级讲师、硕士研究生,中国古代文学先秦两汉方向。
