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学科融合的计算社会学与社会地理计算教学方法探索 被引量:2

Teaching Reform Exploration for Multidisciplinary Computational Social Science and Geo-computation for Social Science
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摘要 计算社会学与社会地理计算是一门遥感科学与技术、地理信息科学与社会科学跨学科交叉融合的开创性课程。介绍了该课程的教学内容体系,并以武汉大学2020年第三学期首次开设的该课程为例进行了教学方法探索和实践,对课程所采取的讲座式教学、文献阅读分析作业、时事数据分析大作业、课程成果展示、小组合作、MOOC课程在线教学等对教学改革创新措施进行了分析和讨论,并给出了进一步改进的思路和建议。 Computational social science and geo-computation for social science is a multidisciplinary pioneering course among remote sensing science and technology,geographic information science and social science.We introduce the teaching contents system,and take the course set up first time in the3rd semester of Wuhuan University in 2020 as an example to explore the teaching method and practice.Some innovative measures for teaching reform adopted in this course are analyzed and discussed including lecture-based teaching,literature reading and analysis homework,large homework of current affairs data analysis,course achievement presentation,group cooperation,MOOC online teaching.Some improvement ideas and advices are put forward.
作者 秦昆 朱炤瑗 李爽 许刚 申力 鲍曙明 QIN Kun;ZHU Zhaoyuan;LI Shuang;XU Gang;SHEN Li;BAO Shuming(School of Remote Sensing and Information Engineering,Wuhan University,Wuhan 430079,China;Geo-computation Center for Social Science,Wuhan University,Wuhan 430079,China)
出处 《测绘地理信息》 CSCD 2022年第S01期5-7,共3页 Journal of Geomatics
基金 湖北高校省级教学研究项目(2016018) 武汉大学教学研究项目(ZD-5)
关键词 多学科交叉融合 社会科学 遥感与地理信息科学 计算社会学与社会地理计算 课程内容体系设计 教学改革 multidisciplinary social science remote sensing and geographic information science computational social science and geo-computation for social science design of course content teaching reform
作者简介 第一作者:秦昆,博士,教授,主要研究方向为时空数据分析与挖掘、空间综合人文学与社会地理计算等。E-mail:qink@whu.edu.cn;通讯作者:李爽,博士,副教授,主要研究方向为遥感图像处理及分析、社会地理计算。E-mail:sli@whu.edu.cn
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