摘要
教育部提出实施大学生创新创业训练计划项目以来,学生的参与热情不断提高,各种问题也逐渐凸显,如知识体系缺乏、时间冲突、科研能力与积极性不足等。为实现该计划与正常教育教学过程相互促进,提出自学规划、精选人员、责任分配、导师制度、激励制度、创业评估以及数据库分析等方案,使该项目更有效地实施并切实提升大学生的科研实践能力。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第19期151-152,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
南京航空航天大学2018年度(第五期)“三育人”专题立项项目
2019年度教育教学改革项目(实践教学专项)“大学生示范主题创新区”
南京航空航天大学2019年度校级教育教学改革研究项目(精品课程建设专项)(编号:2019JG05143K)
南京航空航天大学“十三五”重点教材建设项目(编号:1005-YQJ18021)阶段性研究成果.
作者简介
李成刚(1975~),男,辽宁辽阳人,南京航空航天大学机电学院副教授,博士,研究方向:机电设备与自动化
