摘要
微课以及翻转课堂都是新时代下出现的新型教学方法,基于微课的翻转课堂更进一步融合了这两种教学方法的优势,在翻转课堂整个框架和环节中合理利用微课资源,有效地调动学生积极性和培养学生学习自主性,契合教育信息化发展趋势,让学生更好地参与到中职化学教学中。基于微课的翻转课堂,是要在翻转课堂的课前自主学习以及课堂教学活动中,应用微课资源,用微课形式制作课件,满足学生课前预习的资源需求并且更好地展开课堂教学,便于学生在翻转课堂以及微课中,独立自主地完成知识和技能内化,并且合理地应用到实践中,更好地展开中职化学教学。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第22期168-169,共2页
Industrial & Science Tribune
作者简介
卢毅(1982.5~),男,广西宜州人,广西河池市职业教育中心学校教师,研究方向:教育教学
