摘要
随着信息化时代发展的逐步加深,教学方式中对与网络的利用程度也在日渐加强,微课程成为新课改之后的新型教学方式。物理学本就是国家重点发展的学科,其发展从一定程度上反映了一个国家的科研能力,因此在物理学的教育中也要加大力度,积极的进行教学方式的改革,培养更多的物理学人才。本文分析了微课程的研究背景和现在物理学教学中存在的问题,并提出了利用微课程改革物理学科教学方式的示例,希望能对微课程在物理教学中的改革提供一定的借鉴。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第1期159-160,共2页
Industrial & Science Tribune
