摘要
开放教育本科学生具有学习需求多样化、知识基础较薄弱、工学矛盾较突出等特点,针对西方经济学课程教学中面临的教学对象差异化明显、面授辅导到课率不高、学习过程考核难度大等难题,将云班课应用于移动教学实践,以弥补传统教学模式的不足,增强师生实时互动,促进师生沟通便捷,提高课程教学效果。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第12期154-155,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度浙江省职业教育与成人教育科研课题“基于蓝墨云班课的移动教学模式在电大开放教育课程教学中的实践”(编号:19-高06)
2019年度浙江广播电视大学312人才培养工程课题(编号:浙电大办〔2019〕40号-27)研究成果
作者简介
汤俊(1983~),男,安徽宿松人,金华广播电视大学讲师,硕士,研究方向:开放教育、管理工程
