摘要
经济学实验通过学生参与简单而有趣的实验,让学生在实验中思考,在实验中探索,通过实验获取相关的经济学知识和原理,从而激发学生的学习热情,提升学生的学习能力,提高学生学习经济学的兴趣和效率。文章以经济学实验中逆向选择实验为例,介绍其实验过程,说明经济学实验在经济学教学中的应用。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第6期131-132,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
校教改课题“深度学习导向下混合式对分课堂的构建与应用——以经济学实验课程为例”(编号:SZDJG-20019)阶段性研究成果
作者简介
杨海波(1979~),女,苏州市职业大学副教授,研究方向:技术经济及管理
