摘要
[目的]以认知行为疗法为基本理念设计团体辅导干预高职护生的社交焦虑状态,探究实验效应。[方法]志愿申请和问卷法筛选分组被试,设计认知行为团体辅导分八个主题实施单因素前后测实验设计。[结果]显示实验组和对照组后测数据差异极其显著(p <0.001);实验组前测后测数据差异极其显著(p <0.001)。[结论]认知行为团体疗法对改善高职护生的社交焦虑水平效果显著。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第6期57-59,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度四川护理职业学院人文社会科学重点项目“认知行为团体对高职护生社交焦虑的干预研究”(编号:2019RWSZ03)成果
作者简介
唐燕(1986.6~),女,四川广汉人,四川护理职业学院副教授,硕士,研究方向:心理健康教育;范小庆,四川护理职业学院;陈旭,四川护理职业学院;方颖,四川护理职业学院;姜钰,四川护理职业学院
