摘要
在传统文化语境下,儿童性教育一度被视为禁忌话题。但是,随着社会的开放,尤其是近几年网络上曝出的一些相关事件的负面新闻,使得儿童性教育逐渐提上日程。由于性教育知识以及受众的特殊性,绘本和动画成了最好的教育手段。首先,本文梳理了国内儿童性教育的历史和现状,提出问题。随后,从类型和视觉这两大元素,结合儿童心理学、传播学以及艺术学的相关理论知识,并与国外同类题材动画片横向比较,对国产儿童性教育动画片进行剖析,探究此类动画片的创作特点,以期为国产儿童性教育动画片的创作提供一定的借鉴。
出处
《当代动画》
2019年第4期122-126,共5页
Contemporary Animation
作者简介
罗琳,男,中国传媒大学新闻学院副教授
