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国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究

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摘要国学是我国的经典传承,也是悠久的历史文化,更是我国的历史精髓。国学经典的朗诵对于学生来说可以记住历史事件,帮助学生了解历史,在小学的语文课本中每一个学生可以对国学经典内容做个了解,并在进行朗诵的过程中渐渐地树立起人生观、价值观。国学经典的诵读还可以提高学生的综合素质使同学们进行全方位的发展,所以国学经典的诵读是小学中非常重要的教学模式。

作者蒯燕

机构地区江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出处《当代家庭教育》 2019年第33期142-142,共1页

关键词小学语文国学经典教学实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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