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浅析初中数学教学的有效性被引量：1

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摘要在大力推行素质教育工作的过程中,智慧课堂成为了提高教学有效性、促进学生全面发展的主要代表。因此,各级教育工作者在指导学生学习时,就可以以此为导向来拟写教学计划、选择教学方法,以便进一步增强课堂教学的成效。本文以初中数学为例,结合笔者的实践教学经验分析了创设智慧课堂、实施有效教学的具体策略,旨在进一步增强学生的学科素养。

作者高钰良

机构地区江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校

出处《当代家庭教育》 2020年第4期120-120,共1页

关键词智慧课堂初中数学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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当代家庭教育

2020年第4期

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