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试论小学数学教学中导学互动教学模式的应用被引量：1

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摘要教学是一门艺术,尤其是在小学的教学过程中,教师要进行的还是启蒙教学。在新课标的背景下,教师要做的不仅是提升学生的学习成绩,还要求学生在学习的过程中可以提升自己的综合素质和能力。针对小学生活泼、基础知识并不牢固的特点,我们要做的就是培养学生的学习兴趣,可以高效的学习,特别是针对于数学学科而言,可以在小学的启蒙教学过程中提升学生的学习兴趣,那么学生在以后的学习过程中也会更加具备主动性,这样他们的数学能力也会自然而然的提升。

作者刘彦钦

机构地区安徽省阜阳市太和县沙河路小学

出处《当代家庭教育》 2020年第24期116-117,共2页

关键词小学数学数学素质应用意识创新教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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