摘要
随着新课改的不断深入和发展,初中数学对学生的要求也逐渐提高。数学作为数理化中的基础性学科,在我国一直以来都是作为重点学科,学生只有学好数学,才能在以后理科类的学习上有一个好的基础。因此,提高学生的核心素养是当下教师的教学重点,其中,数据分析能力是核心素养中较为重要的一种。教师在教学过程中,应注重培养学生的数据分析能力,以便发展学生的数学核心素养,使学生养成观察和分析数据来思考问题的学习习惯。本文就培养学生的数据分析能力,发展学生的核心素养进行简要分析。希望以此为教师群体提供新颖的教学方法和思路,拓展新的教学角度,为学生提供更有效地的学习平台。
