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运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读教学被引量：2

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摘要近年来,幼儿教育领域刮起了绘本阅读教学的热潮,这在一定程度上改变了幼儿的学习方式。绘本是开展幼儿教学活动的重要载体,能够发展幼儿思维、激发幼儿情感、促进幼儿社会性发展。在进行绘本阅读教学时,教师要重新加工绘本内容,调动幼儿已有的认知经验,引导幼儿深度学习,发展幼儿的思维能力。在此背景下,教师应当将多媒体信息技术应用在绘本阅读教学中,将图、文、声、像结合在一起,把纸质书本转变为动态化的书本,让绘本内容“活”起来,这样才能吸引更多幼儿参与到绘本阅读活动中完成深度学习。

作者毛秋怡

机构地区江苏省苏州市常熟市碧溪幼儿园

出处《当代家庭教育》 2023年第8期77-79,共3页

关键词多媒体信息技术绘本阅读深度学习

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2023年第8期

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