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以人为本思想在小学教学管理中的渗透

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摘要以人为本强调尊重学生的主体地位,关心学生的个人发展。本质上,以人为本理念出自素质教育,是从它延伸出来的。在小学教学管理中,要想让学生的个性得到充分发挥,必须落实人本管理理念。文章先探讨了当前阶段我国小学管理中存在的问题和以人为本理念对小学教学管理的影响,接着探讨了以人为本理念在小学管理中渗透和应用的策略,分别从思想层面、管理制度方面、管理内容方面展开了具体探讨。

作者罗桂花

机构地区甘肃省陇南市文县尚德学区马泉小学

出处《当代家庭教育》 2023年第16期62-64,共3页

关键词以人为本思想小学教学管理渗透

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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