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基于家校共育背景下的小学语文教学实践研究被引量：2

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摘要以小学高年级教学段的语文教学为研究对象,通过参考近几年的相关文献,对获得的资料进行系统地归纳之后,发现目前有关家校共育方面的教学资料相对有限,从当前教学实践的研究中发现,家校合作配合还不够紧密,没有将学生放在教学的重心位置,某种程度上阻碍了学生今后的成长与进步,难以培养学生的综合能力,基于此提出了相关的教学改进方法,希望能够为同行业教学实践提供一定参考。

作者火焕霞

机构地区甘肃省兰州市安宁区培黎小学

出处《当代家庭教育》 2023年第19期93-95,共3页

关键词小学语文高年级家校合作教学实践

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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2023年第19期

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