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探究聚焦审美素养培养的小学语文古诗词教学被引量：4

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摘要古诗词作为中华文化的瑰宝,不仅承载着先人的智慧和思想,还有着很高的审美价值。意境美、情感美、语言美及音韵美是构成古诗词审美的重要元素。在小学语文教学中,教师可依托古诗词教学,培养学生的审美素养,让学生在学习古诗词的同时,获得审美熏陶和感染。本文先简要分析了古诗词中的审美元素,再以部编版小学语文教材为例,探讨了聚焦审美素养培养的小学语文古诗词教学对策。

作者葛雍静

机构地区江苏省昆山市昆山开发区兵希小学

出处《当代家庭教育》 2023年第23期170-172,共3页

关键词小学语文古诗词教学审美素养

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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