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小学班主任班级管理工作中家校沟通技巧探析

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摘要沟通是人们进行信息交流和情感表达最直接方便的方式。在新时期背景下,班主任开展家校沟通工作不仅能够促进家长和学校的紧密合作,还能够增强家长对学校和班主任的信任,意义重大。因此,班主任应构建良好沟通氛围,采用多种手段、完善沟通内容、加强沟通互动,运用沟通艺术、重视家长个性化差异实现多元化交流,以此强化家长与学校之间的沟通效率,从而促使学生更好地成长。

作者胡盛丽

机构地区浙江省海宁市行知小学

出处《当代家庭教育》 2024年第3期139-142,共4页

关键词小学班主任家校沟通沟通技巧

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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