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“双减”背景下小学艺术校本课程的开发研究 被引量:1

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摘要 为了全面贯彻落实党的教育方针,积极推进“双减”政策落实,以减负为出发点,深入发掘“双减”创新工作,完善课程体系,拓宽课后服务体系,开展多彩的校本课程,Y市R小学开展“中国红”校本课程,从建设艺术校本课程入手,对义务教育课后托管服务进行补充。本文依次介绍“中国红”校本课程的开发必要性、课程目标、课程实施原则、课程实施方案以及课程管理与评价,探究校本课程的开发对于落实“双减”政策的功能和价值。
机构地区 伊犁师范大学
出处 《当代家庭教育》 2024年第8期102-104,共3页
基金 自治区高校科研计划项目——新时代“双减”背景下新疆师范类高校助力中小学课后服务建构研究(EDU2022P100)
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