摘要
目的了解护生对相关知识的掌握程度,暴露眼耳鼻喉口腔科护理学教学中存在的问题,为进一步提高教学质量提供科学依据。方法对皖南医学院2017级护理本科眼耳鼻喉口腔科护理学考试试卷进行信度、覆盖度、难度和区分度的统计分析。结果参加本次考试的280名学生,考试成绩的分布经呈正偏态分布,及格率为96.8%,考试成绩的中位数74分。试卷的信度为0.522,总的难度系数和区分度分别为0.73和0.21,各题型之间的相关系数均大于0.20,覆盖度较低。结论本次试卷设计信度较高,难度适中,区分度尚可,但各题型之间交叉性较大,但还需加强试卷对教学内容覆盖的完整性,同时进行教学方式的改革。
出处
《大众标准化》
2020年第2期105-106,108,共3页
Popular Standardization
基金
安徽省质量工程项目“精品线下开放课程:眼耳鼻咽喉口腔科护理学”(编号:2019kfkc342)。
作者简介
滕晓菊(1971-),女,籍贯:安徽芜湖,学历:本科,职称:副主任护师,研究方向:护理学。
