摘要
文章根据人才需求调查结果,结合化学专业应用型人才培养方案要求,探索如何通过优化现有的教学管理工作,更好地为培养出社会真正需要的应用型人才服务。通过对用人单位和毕业生进行的实地访谈和问卷调查结果,从对企业的调研结果可以全面掌握用人单位招聘及用人标准,及时优化人才培养方向及教学管理模式,以缩短高等教育对社会需求的滞后,培养综合素质过硬的应用型人才。对毕业生的调研结果可以看出,毕业生对化学专业教学满意度较高,但同时在人才培养方案制定、课程设置、师资配置、学生工作等方面存在不足了。文章根据调研结果提出了教学管理模式优化方案以期为同类地方应用型本科院校构建化学专业应用型人才培养路径提供有益的借鉴。
出处
《大众标准化》
2020年第10期93-94,共2页
Popular Standardization
作者简介
庞冬(1990-),女,籍贯:四川遂宁,学历:硕士研究生,职称:助教,研究方向:教学管理。;通讯作者:魏喜强(1989-),男,学历:硕士研究生,研究方向:教学管理,Email:381358678@qq.com
