基于“双精准”视角下的职业院校网络课堂教学质量提升策略研究被引量：1

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摘要为更好地适应"停课不停教,停课不停学"的教学目标,更好地体现职业教育"双精准"理念,完善网络在线教学内容,针对网络教学的特点,提出网络在线教学质量提升的可行性策略。网络教学要更加贴合企业实际需求以及学生能力养成,从加强学生自我管理意识、细化教学内容、有效预习、优化任务驱动、多元化考核标准、引入企业课堂等6个方面进行探讨与研究,推进网络课堂教学质量提升。

作者丁漩

机构地区广州科技职业技术大学

出处《大众标准化》 2020年第10期118-119,共2页 Popular Standardization

基金 2019年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目《高职院校“双精准”发展的内涵、目标及任务研究》(GDJG2019298)

关键词网络教学双精准教学质量提升策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介丁漩(1990-),女,籍贯:江西乐平,学历:硕士,职称:助教,研究方向:产品造型设计。

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