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柯达伊教学法在小学班级合唱中的实践与运用——花城版教材的深圳本土化研究被引量：1

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摘要义务教育《音乐课程标准》(2011年版)在关于演唱歌曲的教学提示中指出:"要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学可以从轮唱开始,逐步过渡到其他多声部合唱形式。"班级合唱是基于普通学校班级授课制的前提下而进行的。它是以班级为单位,面向全体学生的合唱教育,对学生感受多声部的丰富表现力,培养团结协作的精神,提高综合素质具有积极而深远的意义。

作者陈莲莲文竹

机构地区深圳市龙岗区新亚洲学校深圳市龙岗区宝龙外国语学校

出处《儿童音乐》 2020年第4期70-74,共5页

关键词班级授课制班级合唱合唱教学群体意识提高综合素质团结协作多声部音乐实践与运用

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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