摘要
司法案例是学校法治教育的重要素材,将司法案例融入法治教育课程,可有效提升法治教育效果。教学者在运用案例教学法时,应当根据法治教育课程内容准确确定案例主题,结合案例主题寻找适切的司法案例素材,撰写出高质量的教学案例,用案例讲解法律概念、法律原则、法律理念和法律制度。由于案例教学与传统灌输式教学明显不同,其更注重学生的主动参与以及学生与教学者之间的互动,因此教学者应当合理分配教学时间、科学划分讨论小组,充分调动学生参与案例讨论的主动性。
出处
《青少年犯罪问题》
2020年第5期78-84,共7页
Issues on Juvenile Crimes and Delinquency
基金
2019年度国家社会科学基金教育学一般课题“中学生冲突解决能力培养研究”(项目编号:BEA190109)的阶段性研究成果
作者简介
戴国立,华东政法大学法律硕士教育中心副研究员,教育学博士。
