摘要
关于静电场的学习,学生常常会遇到不知如何运用所学知识解决实际问题的情况,如:库仑定律的适用条件;"静止"条件的疑问;是否存在分数电荷等问题。分析理论与实际应用的冲突,提出相应的教学策略。
出处
《湖南中学物理》
2022年第1期39-40,44,共3页
Hunan Middle School Physics
基金
2019年度凯里学院联合培养研究生专项课题(项目编号:LHYJS1911)
作者简介
蔡金花(1994.07-),女,云南丽江人,贵州师范大学物理与电子科学学院硕士,从事高中物理教学研究。
